Ce 2 février, les élèves de 1B ont préparé de la pâte à crêpes avec leur stagiaire, Carla. L’après-midi, ils ont rejoint leurs parrains et marraines pour les cuire et les déguster. Cette chouette journée s’est terminée par un moment « jeux de société ».
Lire la suiteAujourd’hui, activité parrains, marraines et filleuls. Les élèves de 1B de Monsieur Vincent et de 5D de Monsieur Benjamin ont réalisé de magnifiques œuvres automnales. Ensuite, ils ont joué à 1,2,3 soleil. Quel plaisir de partager ces moments tous ensemble !
Vivre les sciences : observer, se questionner, manipuler, essayer, recommencer, découvrir… pour apprendre. Voilà ce que les élèves de P5 ont fait durant 2 heures dans le camion d’XpériLAB. Répartis en binôme, les enfants ont pu réaliser 3 expériences différentes dans un même thème. 3 groupes ont découvert les daphnies, l’énergie éolienne et l’isolation. Un autre groupe s’est essayé à la fabrication du dentifrice, aux jeux de couleurs et à l’hydrodynamisme. Et le dernier groupe a pu observer et manipuler différentes fibres au microscope, la résistance de différentes structures telles que les alvéoles des abeilles et mieux comprendre l’énergie solaire.
Une richesse de matériel et d’expériences appréciée par les enfants.
Toutes ces découvertes en images !
Le jeudi 29 octobre, les élèves de 5D, ainsi que tous les élèves de 5ème primaire sont allés au théâtre voir la pièce « Kazu et les hommes volants ».
Cette pièce pleine de poésie et de féérie est un ensemble de petites histoires dont on découvre le fil rouge à la fin…
En rentrant en classe, les élèves de 5D ont dessiné leur « histoire » préférée.
Cette année, en 5ème année, nous avons fait le pari que les enfants apprennent au moins autant en jouant qu’en remplissant du papier…
Nous avons donc décidé d’instaurer, chaque semaine une heure de jeux. Ces jeux sont choisis en fonction de ce qui est travaillé en classe: « Bingo » de lecture, « Qui est-ce » des grands nombres, « Mistigri » des tables de multiplication… Une autre façon de s’entrainer!
En images 😉
Cette année, en 5ème, nous avons décidé de travailler l’exercisation à travers divers ateliers autonomes: fichiers Lexidata, cartes à tâches, cartes auto-correctives…
Nous avons donc diminué la température de 1° et finalement, les enfants ne s’en sont pas forcément rendu compte. Par contre, cela représente une diminution de 7% au niveau de la consommation.
Bravo à tous d’avoir joué le jeu!
Prochain Challenge
Tous à l’eau – 20 mars 2020
J’évite le gaspillage d’eau et je la valorise.
Voici les photos des classes
Ce lundi, les élèves de 5e sont allés au centre Culturel de Braine-l’Alleud pour assister au spectacle « Les carnets de Peter« .
Un beau moment!
Peter, 87 ans, tente de se souvenir de son enfance : l’Allemagne, Munich 1936, les défilés militaires, les drapeaux, l’émigration en Amérique… Une enfance bousculée par l’Histoire et marquée par la solitude.
Mais Peter depuis tout petit est fasciné par les albums, les livres qui l’ont toujours accompagné, comme autant d’amis.
Un jour, tout seul dans la grande bibliothèque de son père, il décide de s’inventer des histoires : les étranges aventures d’un petit garçon nommé Donald, un petit garçon rêveur qui lui ressemble énormément sauf que …
Dans ce récit qui nous parle de résilience, deux histoires se croisent et s’entremêlent, celle inspirée d’épisodes de la vie réelle de Peter Neumeyer et celle, inventée, du petit héros que Peter s’est créé, Donald.
L’ombre et la musique auront, une fois encore, la part belle dans ce nouveau spectacle du Théâtre du Tilleul. Ainsi que la littérature jeunesse : la pièce se passe dans une bibliothèque de rêve, la nuit…
D’après l’œuvre et la vie de Peter Neumeyer, auteur des Histoires de Donald illustrées par Edward Gorey. (Editions Le Tripode pour la version française.)
Peter Neumeyer a confié au Théâtre du Tilleul parti le rencontrer en Californie, ses « histoires » vraies ou inventées, inédites pour la plupart.
Ce vendredi, Saint Nicolas est passé à l’école primaire.
Toutes les classes ont pu le rencontrer et recevoir une surprise.
Merci à l’association des parents 😉
Ce vendredi 29 novembre 2019, tous les élèves ont passé la journée au PASS. Au travers de différents ateliers, ils ont pu expérimenter, manipuler, tester, s’essayer… au langage binaire, au langage morse, à l’électricité, au codage, à la manipulation de robots…
Ci-dessous, leur journée en images.
