“Action double points” Bebat

📆 Jusqu’au 14 mai, l’école primaire participe à l’action « Double points de Bebat ».

✔ Le principe est simple: il faut collecter le plus de piles ou batteries possibles afin de gagner des points qui pourront être échangés contre de chouettes excursions, des voyages et du matériel didactique. Ces double points sont dans une temporalité courte mais nous récoltons évidemment les piles toute l’année 👍☀

Le tonneau vert se trouve dans le couloir des premières (près du bureau de Mme Roxane)!

Alors à vos calculatrices, lampes de poche, réveils, horloges murales, télécommandes, jouets musicaux…
aidez-nous à récolter des points !
Pour plus d’informations, n’hésitez pas à jeter un œil sur le site Bebat

5e Challenge Good Planet: “Alors on sort”

La semaine prochaine aura lieu le 5e et dernier challenge de l’année.Notre deuxième participation au Good Planet Challenge touche à sa fin.

La semaine prochaine, nous vivrons un peu dehors lors de notre dernier challenge :

Durant la semaine, si la météo est avec nous, nous profiterons de nos infrastructures extérieures pour travailler. Chaque enseignant ira à l’extérieur en fonction de son organisation.
Mais n’oubliez pas que ce challenge, comme les précédents d’ailleurs, peut également se vivre à la maison !
Vous trouverez, ci-dessous, une petite affiche expliquant le challenge.

Merci d’avance pour votre participation.

photo: Charles Libert

6B: Nos critiques de film

Nous avons regardé 3 films proposés par le Festival “Takorama International Film Festival”: un festival en ligne pour les enseignants et les enfants du monde entier.  (sous le patronage de l’Unesco)

Cette année, le Festival propose des films sur le thème de la solidarité, la tolérance et le respect d’autrui, mais aussi sur la poésie et l’originalité des univers visuels.

Les films sont classés par âge.  De 3 ans + de 15 ans:  https://www.takorama.org/fr

Les enfants (seul ou à deux) ont ensuite choisi un film à critiquer.

Et ils ont écrit des critiques sur les tablettes.  Celles-ci devaient contenir plusieurs éléments comme le pitch du film, la critique ,…

Chaque groupe a ensuite “envoyé” son texte sur le TBI et nous avons ensemble, amélioré les textes de chacun.  En direct au TBI et sans devoir recopier tout le texte également.  Quel bonheur!

Chaque groupe a ensuite “envoyé” son texte sur la tablette “centrale” de M Arnaud pour pouvoir les poster sur le site de l’école.

Bravo à eux pour leur travail.

Dans un second temps, les enfants voteront pour leur film préféré et comparer leur choix aux autres enfants du monde.  

Film : He can’t live without cosmos
Konstantin Bronzit,
 Russie
Film : La Lupe i en Bruno
Marc Riba, Anna Solanas
Espagne
Film : Borderline
Monique Renault
Pays-Bas

Voici nos textes: