Nous continuons de travailler l’art en orthographe:
Ludovic Messinger travaille sur l’effet optique. Il a repris le principe du thaumatrope en dessinant un oiseau et une cage sur les deux faces d’un cercle. En faisant tourner rapidement les ficelles accrochées aux extrémités, les deux images se superposent. Les deux images ne forment alors plus qu’une image. On a donc l’impression que l’oiseau se trouve dans la cage.
Petite piqûre de rappel:
« Congé » mardi 3, mercredi 4, jeudi 5 et vendredi 6 mai.
Bonne journée à tous!
 Dans le cadre de l’activité complémentaire « Sciences », les élèves de 1re secondaire (du DOA), coachés entre autres par leur professeur Madame RIMEZ ont (ou vont) présenté aux élèves des 5 classes de 6e des ateliers scientifiques et ludiques sur les 5 sens.
Les élèves de 6A sont passés ce lundi. Une bien belle initiative donc. |
Une page d’histoire… en 1926
L’entrée du CCM
C’est le jour même de son ordination sacerdotale – le 23 septembre 1923 – que le jeune abbé René Verbrugghen reçoit la tâche de commencer un collège à Braine-l’Alleud. Une mission que lui confie le Cardinal Désiré-Joseph Mercier, archevêque de Malines , né à Braine-l’Alleud le 22 novembre 1851. Un projet ambitieux qui n’a d’existence que dans la ténacité et les cartons du doyen de Braine-l’Alleud, Frédéric-Fernand Glibert ! Car il n’y a ni terrain ni locaux, peu d’argent et pas d’élèves ! Mais après les vacances de Pâques de l’année 1924, le collège accueille 4 élèves pour une 7ème préparatoire : deux internes et deux externes !
Le premier directeur, l’abbé R. Verbrugghen, a été fortement influencé par la doctrine éducative du cardinal Mercier pour qui » L’éducation est une mise en valeur plus qu’une mise en tutelle et il existe autant d’éducations à faire qu’il y a de personnes à éduquer. » Un esprit qui animera bon nombres d’activités. Dès les premières années de sa création, le collège pratique privilégie la concertation plutôt que la coercition. L’abbé Verbrugghen tiendra conseil non seulement avec les professeurs, mais aussi avec les élèves. L’étude n’est pas surveillée : elle se fait par classe sous la direction d’un « Dux » – élève interne ou externe chargé du rassemblement de ses condisciples. Les bâtiments scolaires ont l’aspect de maisons de campagne normandes. Une architecture et une implantation pavillonnaire que l’abbé Verbrugghen a découvertes à l’Ecole des Roches en France. Et pour développer le système de confiance, des mouvements de jeunesse se créeront progressivement.
Un grand merci pour cette belle soirée « souper des classes de neige ». Que de monde! Merci à tous les parents pour les petits, les grands plats apportés, pour tous les desserts,…. ce fut un régal.
Nous vous proposons de mettre le montage « photos » sur la clé USB de votre enfant cette semaine. (3,82 go)
Un grand tri doit encore se faire, car nous avons dû « jeter » un grand nombre de photos et de vidéos, pour que le montage ne fasse « que » 51 minutes. Nous vous contacterons à nouveau pour mettre tout cela sur la clé USB ou sur un disque dur.
A bientôt 😉
La fête de l’école, des écoles, approche à grands pas…
Vous voulez tout savoir? Vous avez perdu le dossier distribué aux enfants?
Le voici (en pdf): Dossier Fête de l'école 2016
Yannih, 19 ans et originaire de Genappe, est le meilleur sommelier de Belgique junior: « Humilité, motivation, détermination »
Il a fait ses études à l’Institut.
Bravo à lui!
Vous avez reçu dans votre boite aux lettres une jolie boite « Bebat ».
Remplissez-la avec vos piles usagées et n’oubliez pas de la rapporter à l’école.
Le container se trouve dans le couloir du secrétariat ou alors chez Mr Arnaud.
Mille mercis.
Petite piqûre de rappel
http://feteccm.webnode.fr/
