Les élèves de 6B ont vécu une activité à la bibliothèque communale de Braine-l’Alleud.
De la construction en équipe à la construction d’équipe, l’effet domino prend tout son sens. Nous
avons exploré ensemble les liens de cause à effet dans une ambiance coopérative, à travers des jeux de construction destinés aux plus grands.
Une chouette activité. Merci à la bibliothèque et à la ludothèque communale.
A partir de ce lundi 18 novembre, les élèves de P6B participent au challenge « Ma petite planète ». Un jeu de défis écologiques autour de l’environnement, pour une meilleure compréhension du lien entre l’Humain & la Nature.
Le but, réaliser le plus de défis possibles parmi une liste proposée par « Ma petite planète » pendant 3 semaines. Et bien sûr, continuer tous ces défis par après.
Les défis sont variés et touchent plusieurs thèmes: ALIMENTATION – ÉCOCITOYENNETÉ – BIODIVERSITÉ- MOBILITÉ- DÉCHETS/ DIY – ÉNERGIE ET RESSOURCES – SOLIDARITÉ. Il y a également des défis de création, des défis pour élargir ses connaissances, des maxi défis, des défis cachés et des défis de classe.
(liste des défis)
En mars, la classe avait réalisé 252 défis pour la version « printemps ». Et pour cette version « automne », feront-ils mieux? A voir
Pendant la campagne HOPE de la RTBF, nous avons discuté, échangé, regardé des vidéos sur le harcèlement.
HOPE, c’est aussi une charte d’adhésion :
H – Harceler, ce n’est pas OK/Harcelé.e, tu n’es pas responsable !
O – Oppose-toi et Ose en parler, je t’écouterai /Nous t’écouterons.
P – Prends les devants.
E – Ensemble, nous pouvons dire STOP.
Pour conclure cette action, nous avons affiché les 4 points qui représentes les 4 engagements HOPE et nous avons fait plusieurs photos.
Les 6B apprennent grâce aux robots Lego Spike.
Lors de notre première séance de construction de robots avec moteur, les élèves ont construit des criquets. Ceux-ci avançaient tout seul sans codage. Intéressant déjà de voir qu’ils n’avançaient pas tous de la même manière alors qu’ils ont tous été construits à partir du même plan.
Puis, les élèves l’ont modifié pour le faire avancer plus vite. Démarche très intéressante et très gai de voir les idées trouvées par certains groupes.
Lors de notre deuxième séance, nous avons appris à coder pour faire avancer notre criquet selon nos désirs. Pas toujours facile, facile.
La semaine prochaine: objectif: faire réaliser un parcours défini en utilisant les différentes fonctions de codage disponibles.
Aujourd’hui, les élèves de P5 ont eu une activité animée par Cap Sciences.
Celle-ci avait pour thème » Les savants mélanges ».
Les enfants ont dû analyser différents mélanges pour voir et analyser les réactions qui s’en découlaient.
Ce fut une activité ludique, coopérative, intéressante et dynamique.
Nous avons désormais de vrais petits scientifiques !
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Ce jeudi 17 octobre, les élèves des classes de 2ème et de 3ème maternelles ont rejoint les élèves des classes de 1ère et de 2ème primaire pour un petit déjeuner d’Halloween. Ensemble, ils ont chanté, dégusté des pâtisseries avant d’aller se promener dans le collège avec leurs déguisements. Un tout grand merci aux parents d’avoir préparé cet événement avec nous.
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Ce matin, les élèves allant de la 1ere maternelle à la P6 ont couru sous un beau soleil.
Ce cross fut une vraie réussite grâce aux différents parcours, adaptés aux enfants, organisés par Messieurs Lorenzo et Daniel.
Le tout en étant encouragés par tous les étudiants et par les parents.
Vos champions ont ensuite pu profiter d’une bonne grenadine et d’un morceau de gâteau. Merci aux parents bénévoles.
Vivement l’année prochaine!
Aujourd’hui, les élèves de P5D ont réalisé un tableau sur la rencontre entre la lune et le soleil.
Ce fut l’occasion de travailler les notions apprises à propos du système solaire mais aussi de découvrir l’utilisation du compas d’une façon ludique.
Les élèves de Madame Cécile et de Madame Nathalie ont eu l’occasion de faire connaissance lors d’une promenade durant laquelle ils ont ramassé des feuilles d’arbres et des fruits d’automne. Chouette moment de complicité entre parrain/marraine et filleul(e)!
