Catégorie : Actualités de l’école

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Trop c’est trop : les directions des écoles fondamentales sont en train de craquer

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Un article de M Hendrickx dans la Libre Belgique

Les directions sont tout simplement noyées par le travail engendré par les milliers de pages émanant des différentes circulaires envoyées par la Fédération Wallonie Bruxelles lors de cette rentrée scolaire, sans compter la charge de travail trop importante qui leur incombe habituellement. La même grogne se fait entendre lors de toutes les différentes réunions des directions des écoles fondamentales du réseau libre.

A lire sur le site de la Libre Belgique

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6B: Nos œuvres du jour

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Voici nos œuvres de cette semaine:
Le thème: Les photos d’école
Le nom du thème est choisi par les enfants.

Robert Doisneau est un photographe français célèbre dans le monde entier. Il met en scène ce qu’il photographie. Il a notamment consacré une série de photo sur les écoliers, dans les années 1960.

  • Pipi pigeon
  • La pendule
  • La dent
  • L’information scolaire

L’œuvre préférée de la classe était: L’information scolaire

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6B: Nos œuvres du jour

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Voici nos œuvres de la semaine dernière:

  • Les coureurs, par Robert Delaunay
  • La lutte bretonne, par Paul Sérusier
  • La course cycliste, par Georges Duchesne
  • The fairway, par Peter Szumowski

L’œuvre préférée de la classe était: The fairway, par Peter Szumowski

Ce tableau a été peint en 1996 par le peintre anglais Peter Szumowski. Il était réputé pour le détail de ses peintures. Ses personnages sont tous issus du début des années 1900.

Le fairway désigne une partie du terrain de golf.

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6B: Nos œuvres du jour

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Chaque semaine, nous découvrons 4 « œuvres » différentes.

L’œuvre préférée de la classe était: le Temple Kinkaku-Ji

Le temple bouddhiste Kinkaku-ji
Appelé aussi le « Temple d’Or », il se situe à Kyoto, au Japon. Ce temple est entièrement recouvert de feuille d’or à l’exception du rez-de-chaussée. Il contient des reliques de Bouddha.   C’est aussi un des sites touristiques les plus importants du Japon.