Si le CCM m’était conté

Pour la plupart, le Collège Cardinal Mercier n’est plus à présenter. Situé à Braine-l’Alleud sur un campus d’une quinzaine d’hectares, il a été créé en 1924 par l’abbé René Verbruggen selon l’idée de l’abbé Frédéric Glibert et avec le soutien du Cardinal Mercier.

Des quatre élèves des origines, sa population actuelle se monte à plus de 3000 élèves et 300 membres du personnel.

L’auteur du 3e volume, Xavier Cambron, nous mène cette fois dans l’histoire de l’internat du Collège, une fondation originale, riche de sens et d’originalités.

Bonne découverte des racines du Collège et d’épisodes, connus et moins
connus, de son histoire.

Plus d’informations dans le pdf ci-dessous (bon de commande,…)

Si-le-College-metait-conte-…-Volume-III-Bulletin-de-souscription

6B: Ateliers divers et variés

Le jeudi, c’est « ateliers en autonomie ».

📆 Au programme du moment:

✅ des jeux de logique (L’aventurier, antivirus et les chiens s’en mêlent 
✅ avec les tablettes: des exercices de tables de multiplication, exercices sur les homonymes et de conversions en mesure (longueurs, capacités, masses et aires)
✅ des fiches de conjugaison, de lecture (nature des mots), et des constructions géométriques.

Que du plaisir 😉 

6B: Vivre nos apprentissages

Nous avons vécu plusieurs activités à l’extérieur afin de vivre nos apprentissages. 

Les échelles: courir une distance représentée sur un plan de l’école (photos prises avant le congé de Carnaval 😉 )

Les polyèdres: reconnaissance des polyèdres

Le conditionnel: exercices divers

Et puis nous avons fait une activité sur la biodiversité où chacun de nous représentait soit un animal soit un milieu naturel et nous avons vu que nous étions tous liés.  Jusqu’au moment où M Arnaud a voulu construire une route dans notre forêt. (pas de photo)

Et cette semaine, nous avons chronométré tous les enfants de la classe afin de calculer notre vitesse.  (temps – distance – vitesse) (pas de photo)

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Présentation virtuelle de l’école primaire

La journée d’inscription ne pouvant pas se tenir, nous avons créé une présentation virtuelle de l’école primaire pour les nouveaux élèves de l’école.

Vous trouverez ci-dessous un « genially » dans lequel vous découvrirez  toutes les informations importantes de l’école.

Dans ce « genially », vous il y aune vidéo de présentation ainsi que les deux brochures de l’école (partie 1: les infos pratiques et la partie 2: les infos administratives)
(vous pouvez cliquer sur les … en bas à droite du genially pour agrandir celui-ci)

6B: Des legos et l’énergie

Les élèves de 6B ont réalisé une expérience illustrant le phénomène de transfert d’énergie. 

Pour commencer, les élèves ont construit un vélo intelligent capable d’enregistrer la consommation d’énergie de son moteur ainsi que l’angle d’une pente.

Nous avons testé les vélos sur une surface plane.  Et nous avons observé les résultats obtenus grâce au graphique (fourni par le vélo).  Pourquoi y a-t-il  une augmentation soudaine de la consommation d’énergie du moteur au tout début du mouvement ?

Nous avons recommencé l’expérience mais cette fois-ci en créant une pente.
Et nous avons observé le nouveau graphique obtenu.

Par la suite, nous allons créer des parcours avec des montées et des descentes. Et nous comparerons les résultats obtenus sur les différents parcours. Mais tout cela, ce sera pour après les vacances 😉 

Nous mettrons également en lien avec la vie réelle et les efforts fournis par un vrai cycliste. Nous parlerons aussi des différentes énergies.

Un vrai questionnement scientifique qui n’en est qu’au tout début.

Nous avons hâte de voir la suite.
Nous changerons aussi les données du codage ci-dessous.

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