Le jeudi, c’est « ateliers en autonomie ».
📆 Au programme du moment:
✅ des jeux de logique (L’aventurier, antivirus et les chiens s’en mêlent
✅ avec les tablettes: des exercices de tables de multiplication, exercices sur les homonymes et de conversions en mesure (longueurs, capacités, masses et aires)
✅ des fiches de conjugaison, de lecture (nature des mots), et des constructions géométriques.
Que du plaisir 😉
Tout sur les polyèdres.
De l’éolienne en passant par l’énergie solaire ou hydraulique, les énergies renouvelables n’ont plus de secrets pour eux. Les élèves se sont bien amusés avec toutes ces expériences. Merci Cap sciences pour cette chouette activité !
Nous avons vécu plusieurs activités à l’extérieur afin de vivre nos apprentissages.
Les échelles: courir une distance représentée sur un plan de l’école (photos prises avant le congé de Carnaval 😉 )
Les polyèdres: reconnaissance des polyèdres
Le conditionnel: exercices divers
Et puis nous avons fait une activité sur la biodiversité où chacun de nous représentait soit un animal soit un milieu naturel et nous avons vu que nous étions tous liés. Jusqu’au moment où M Arnaud a voulu construire une route dans notre forêt. (pas de photo)
Et cette semaine, nous avons chronométré tous les enfants de la classe afin de calculer notre vitesse. (temps – distance – vitesse) (pas de photo)
Ce samedi 13 mars, des adultes motivés ont affronté la météo capricieuse pour débarrasser les mares des déchets que des vandales y avaient déposés. Merci et bravo à eux.
« Une fois de plus, les écoliers du réseau libre, vos enfants, seront victimes d’une politique totalement inéquitable ! »
La journée d’inscription ne pouvant pas se tenir, nous avons créé une présentation virtuelle de l’école primaire pour les nouveaux élèves de l’école.
Vous trouverez ci-dessous un « genially » dans lequel vous découvrirez toutes les informations importantes de l’école.
Dans ce « genially », vous il y aune vidéo de présentation ainsi que les deux brochures de l’école (partie 1: les infos pratiques et la partie 2: les infos administratives)
(vous pouvez cliquer sur les … en bas à droite du genially pour agrandir celui-ci)
Mélange de zones claires et de zones plus foncées,
les enfants ont colorié une feuille divisée par plusieurs carrés.
L’œuvre complète est constituée de 20 feuilles.
Les enfants ne savent donc pas ce que va donner l’assemblage de ces 20 feuilles. Surprise donc.
