Les 6B apprennent grâce aux robots Lego Spike.
Lors de notre première séance de construction de robots avec moteur, les élèves ont construit des criquets. Ceux-ci avançaient tout seul sans codage. Intéressant déjà de voir qu’ils n’avançaient pas tous de la même manière alors qu’ils ont tous été construits à partir du même plan.
Puis, les élèves l’ont modifié pour le faire avancer plus vite. Démarche très intéressante et très gai de voir les idées trouvées par certains groupes.
Lors de notre deuxième séance, nous avons appris à coder pour faire avancer notre criquet selon nos désirs. Pas toujours facile, facile.
La semaine prochaine: objectif: faire réaliser un parcours défini en utilisant les différentes fonctions de codage disponibles.


















