L’Education «positive» n’est pas aussi positive qu’on croit

Elle contribue notamment à culpabiliser davantage les parents. Qui, franchement, n’étaient pas en reste sur ce terrain-là.

L’éducation «positive» –qui consisterait à repenser les relations parent-enfant dans une perspective gagnant-gagnant– est partout: elle inonde la presse parentale, des blogs entiers et des milliers de pages de forums lui sont consacrée, les livres qui y font référence se vendent par poussettes entières –J’ai tout essayé, de la psychothérapeute Isabelle Filliozat s’est vendu par exemple à plus de 62.000 exemplaires–les conférenciers qui s’y réfèrent déplacent des foules. Encore confidentielle il y a 10 ans, elle est devenue aujourd’hui à ce point incontournable que le Conseil de l’Europe la considère comme l’approche éducative la plus à même de respecter les Droits de l’Enfant et a entrepris de diffuser une plaquette pour la populariser…

Un article à lire sur Slate.fr

http://www.slate.fr/story/104319/education-positive?utm_medium=Social&utm_source=Facebook#Echobox=1607588248

6B: Notre carte du monde

Tous les matins, nous découvrons une œuvre du jour.  Les sujets sont divers et variés.  Cela peut aller des natures mortes comme cette semaine, à des « villes aquatiques » comme Venise, Bruges,…. la semaine dernière.

Et nous « explorons » ainsi des pays du monde.

Sans obligation, des enfants présentent ces pays à leur manière.
Pas de consigne, pas de délai.  Chacun est libre de le faire ou non.

Nous avons donc ajouté 4 pays sur notre carte du monde et plusieurs pays sont en préparation.

M Arnaud utilise Genially pour nous présenter les œuvres du jour. 
Les enfants qui ont présenté les pays ont donc décidé de les présenter via Genially. (tous les supports sont bons)

Voici le résultat: