P6B: Projet HOPE

Pendant la campagne HOPE de la RTBF, nous avons discuté, échangé, regardé des vidéos sur le harcèlement.

HOPE, c’est aussi une charte d’adhésion :

                         H – Harceler, ce n’est pas OK/Harcelé.e, tu n’es pas responsable !

                         O – Oppose-toi et Ose en parler, je t’écouterai /Nous t’écouterons.

                         P – Prends les devants.

                         E – Ensemble, nous pouvons dire STOP.

Pour conclure cette action, nous avons affiché les 4 points qui représentes les 4 engagements HOPE et nous avons fait plusieurs photos.

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Apprendre à coder avec Lego spike

Les 6B apprennent grâce aux robots Lego Spike.

Lors de notre première séance de construction de robots avec moteur, les élèves ont construit des criquets. Ceux-ci avançaient tout seul sans codage. Intéressant déjà de voir qu’ils n’avançaient pas tous de la même manière alors qu’ils ont tous été construits à partir du même plan.

Puis, les élèves l’ont modifié pour le faire avancer plus vite. Démarche très intéressante et très gai de voir les idées trouvées par certains groupes.

Lors de notre deuxième séance, nous avons appris à coder pour faire avancer notre criquet selon nos désirs. Pas toujours facile, facile.

La semaine prochaine: objectif: faire réaliser un parcours défini en utilisant les différentes fonctions de codage disponibles.

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Les P6 au Lion de Waterloo

Notre journée mémorable au Lion de Waterloo !

Le vendredi 20 septembre, les élèves de sixième ont fait un voyage dans le temps jusqu’en 1815 ! Nous sommes allés au Lion de Waterloo, un lieu chargé d’histoire où s’est déroulée une bataille célèbre.

Tout d’abord, nous avons visité le Mémorial. Grâce à des objets, des vidéos et des explications passionnantes de notre guide costumé, nous avons pu comprendre ce qu’était la vie des soldats à cette époque et comment s’est déroulée la bataille. C’était comme si nous y étions !

Ensuite, nous avons gravi les nombreuses marches de la Butte du Lion. Arrivés en haut, nous avons eu une vue imprenable sur le champ de bataille. 

Après cette montée, nous avons découvert le Panorama. C’était incroyable ! Un immense tableau peint à 360 degrés nous a plongés au cœur de la bataille. On avait l’impression d’entendre les canons et de sentir la poudre à canon !

Enfin, nous avons visité la Ferme d’Hougoumont. Cette ferme a joué un rôle très important pendant la bataille. Nous avons exploré les bâtiments et imaginé les combats qui s’y sont déroulés.

Cette journée a été riche en découvertes et en émotions. Nous avons appris beaucoup de choses sur l’histoire et sur la vie à l’époque de Napoléon. 

Ci-dessous, les photos de la 6C et de la 6B.

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Marche Adeps 29 septembre

L’année dernière, la première marche ADEPS partant du Collège Cardinal Mercier organisée par le comité du centenaire a été un franc succès.
 
Cette année notre association a la chance de reprendre l’organisation de celle-ci en collaboration avec Unité Scoute du Collège Cardinal Mercier. Nous vous invitons donc à la deuxième édition de la marche ADEPS du CCM le dimanche 29 septembre.
 
Notez bien cette date dans votre agenda et n’hésitez pas à partager l’événement ! ✅

P6: Animation MAX 24/7

Les 6e viennent de vivre une animation de 4h menée par Child Focus.

Le jeu Max 24/7 est un jeu collaboratif présenté par un volontaire de Child Focus. Le jeu incite les joueurs à trouver et à être une oreille attentive. Ils font connaissance avec 9 nouveaux élèves qui sont dans leur école ou leur groupe. Chacun de ces personnages est aux prises avec une situation dans laquelle il/elle ne se sent pas bien. C`est aux joueurs d`aider ces nouveaux élèves en apprenant à les connaître, en discutant d’actions possibles, en cherchant des personnes de confiance …
Ci-dessous les photos des 6B

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P5: 3 ateliers « Cap Sciences »

Les 4 classes de 5e ont vécu ces derniers jours 3 ateliers Cap Sciences dans le cadre de l’action « Demain, je serai… ».   Une action pour promouvoir les métiers porteurs d’emploi et sensibiliser les élèves de primaire aux métiers techniques, technologiques et scientifiques.

Nous avons choisi les métiers de la Santé. 
Les enfants ont donc vécu un atelier sur le système respiratoire, sur le système digestif et le système circulatoire. 

Merci à Cap Sciences pour cette action. 

Voici les photos de la 5B
(attention, certaines photos peuvent heurter la sensibilité de certains – cœur et poumons de porc sur les photos)

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