5e: Journée au PASS

Le lundi 21 novembre 2016, les classes de 5A – 5C – 5D et 5E ont passé la journée au PASS (parc d’activités scientifiques) à Frameries (Mons).

Dans le cadre d’une semaine spéciale organisée pour les écoles, sur le thème “R.O.B.O.T. & co”, les enfants ont pu participer à différents ateliers pratiques et ludiques autour de la robotique, de l’informatique et de l’électricité. Ils ont pu ainsi s’essayer au langage binaire, à la programmation de petits robots, à la création de petits circuits électriques pour allumer une ampoule…

Voici quelques images de cette journée très manuelle.

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Cross pour la forme: photos et film

Ce mardi avait lieu le Cross pour la forme.

Voici les photos et le film de M. Daniel.

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Cross pour la forme: les résultats

logo-ADEPS-CFBravo à tous les élèves qui ont participé au cross pour la forme.

Les résultats:

Braine l’Alleud – Mardi 25 octobre 2016

Sélectionnez la course pour obtenir ses résultats :

Bravo à eux!

Mardi 25: Cross pour la forme

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Ce mardi 25 octobre, les élèves de 3, 4, 5 et 6e participeront au cross organisé par l’ADEPS au stade Gaston Reiff. (après-midi).
N’hésitez pas à venir les encourager!

Pour rappel:
Philosophie:
Discipline naturelle par excellence, la course à pied développe la coordination générale et améliore l’endurance, fondement de toute activité sportive.
L’objectif de l’opération est de développer les qualités d’endurance chez l’enfant et de susciter le plaisir de l’effort individuel dans une activité collective, quel que soit le niveau de chacun(e).

La finale aura lieu à Chevetogne le mercredi 29 mars 2017.

Plus d’infos sur le site de l’ADEPS

Cross pour la forme

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Le mardi 25 octobre, les élèves de 3, 4, 5 et 6e participeront au cross organisé par l’ADEPS au stade Gaston Reiff. (après-midi).
N’hésitez pas à venir les encourager!

Pour rappel:

Philosophie:
Discipline naturelle par excellence, la course à pied développe la coordination générale et améliore l’endurance, fondement de toute activité sportive.
L’objectif de l’opération est de développer les qualités d’endurance chez l’enfant et de susciter le plaisir de l’effort individuel dans une activité collective, quel que soit le niveau de chacun(e).

La finale aura lieu à Chevetogne le mercredi 29 mars 2017.

Plus d’infos sur le site de l’ADEPS

Réunions de parents

reuniondeparentsLa semaine, se tiendront les différentes réunions de parents.

voici le programme:
Lundi 5/9:

* Information  et présentation de tous les maîtres spécialisés pour les nouveaux parents (et anciens qui le souhaitent), à 19 h 30 au bâtiment K.

* Réunion des parents des 1 et 2èmes années à 20 h dans les classes.

Mardi 6/9:
* Réunion des parents des 3 et 4èmes années à 20 h dans les classes.

Jeudi 8/9:
* Réunion des parents des 5 et 6èmes années à 20 h dans les classes.

Photos à l’école

PhotographeEn ce début d’année, nous avons la chance, la joie, l’immense honneur d’accueillir notre photographe.

Les élèves de 1re, 2e et 3e prendront la pose ce lundi.
Et mardi, ce sera au tour des 4e, 5e et 6e.

Les photos de famille seront prises lundi!

5C-5E Boudewijn Seapark

Lundi 6 juin, nous sommes allés dans un parc où il y a des attractions et des animaux (dauphins, otaries, phoques, lamas, chèvres, …).  Ce parc se trouve à Bruges.

Faire des groupes de 4 était une bonne idée car on pouvait faire les attractions que l’on voulait.  Etre libre nous a permis d’avoir des responsabilités.

Nous avons beaucoup aimé les “chaises volantes”, l’orque, le toboggan aquatique, Bobo’s Indor, …  Le spectacle des dauphins était impressionnant et très beau à voir.  Quand on frappait dans nos mains, les dauphins sautaient super haut.

Nous sommes passés par la boutique et nous avons acheté des bonbons (très bons), des peluches…

Merci aux profs et aux accompagnateurs, c’était vraiment super!  Nous y retournerons certainement.

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5C: les élocutions sur le Moyen-Age

Les élèves ont réalisé de chouettes élocutions sur le Moyen Âge. Vingt-quatre thèmes ont été abordés. En voici quelques exemples… L’agriculture, l’élevage, l’Eglise, la médecine, le développement des villes, le château-fort, les chevaliers, la vie économique, les croisades, la naissance de l’imprimerie, …
En dix minutes et avec seulement un panneau en guise de support, les enfants ont dû captiver et intéresser leurs camardes de classe. Leur créativité et leur originalité nous ont permis de vivre de beaux moments et d’apprendre plein de choses!
Merci à eux!
Mme Marie

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