Challenge Gros pull

Nous avons donc diminué la température de 1° et finalement, les enfants ne s’en sont pas forcément rendu compte.  Par contre, cela représente une diminution de 7% au niveau de la consommation.

Bravo à tous d’avoir joué le jeu!

Prochain Challenge
Tous à l’eau – 20 mars 2020
J’évite le gaspillage d’eau et je la valorise.

Voici les photos des classes

Les carnets de Peter

Ce lundi, les élèves de 5e sont allés au centre Culturel de Braine-l’Alleud pour assister au spectacle “Les carnets de Peter“.

Un beau moment!

Peter, 87 ans, tente de se souvenir de son enfance : l’Allemagne, Munich 1936, les défilés militaires, les drapeaux, l’émigration en Amérique… Une enfance bousculée par l’Histoire et marquée par la solitude.
Mais Peter depuis tout petit est fasciné par les albums, les livres qui l’ont toujours accompagné, comme autant d’amis.
Un jour, tout seul dans la grande bibliothèque de son père, il décide de s’inventer des histoires : les étranges aventures d’un petit garçon nommé Donald, un petit garçon rêveur qui lui ressemble énormément sauf que …

Dans ce récit qui nous parle de résilience, deux histoires se croisent et s’entremêlent, celle inspirée d’épisodes de la vie réelle de Peter Neumeyer et celle, inventée, du petit héros que Peter s’est créé, Donald.
L’ombre et la musique auront, une fois encore, la part belle dans ce nouveau spectacle du Théâtre du Tilleul. Ainsi que la littérature jeunesse : la pièce se passe dans une bibliothèque de rêve, la nuit…

D’après l’œuvre et la vie de Peter Neumeyer, auteur des Histoires de Donald illustrées par Edward Gorey. (Editions Le Tripode pour la version française.)
Peter Neumeyer a confié au Théâtre du Tilleul parti le rencontrer en Californie, ses “histoires” vraies ou inventées, inédites pour la plupart.

Nos élèves ont participé à la First Lego League

Le week-end dernier, une équipe de l’école primaire à partiticper à la FIRST® LEGO® League (Souvent abrévié « FLL »).

Il s’agit d’un challenge qui propose à des équipes de jeunes participants de résoudre des problèmes rencontrés dans un domaine scientifique donné en utilisant une démarche professionnelle : recherche, échange, dessin, construction et test.

Durant l’année scolaire, des jeunes de 9 à 16 ans doivent réfléchir à la thématique imposée en travaillant sur un dossier de recherche. En même temps, ils doivent réaliser et programmer un robot LEGO® Mindstorms constitué de briques LEGO® « intelligentes » (dotées de capteurs et automatismes) le robot doit être capable de mener à bien une série d’épreuves dans un temps limité.

Au bout de huit semaines minimum de réalisation, les équipes se rencontrent lors de tournois nationaux et/ou internationaux durant lesquels quatre axes sont évalués : conception et programmation du robot, projet de recherche, travail en équipe et match.

Bravo à notre équipe.
Merci à Mme Anne pour l’encadrement.
Merci aux parents “accompagnateurs”

Merci à tous pour toutes les photos 😉

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Le climat sous les projecteurs

La classe de 6E a pu participer à une animation organisée par «pointculture» service éducatif de la Fédération Wallonie Bruxelles en collaboration avec la bibliothèque de Braine-l’Alleud.

Voilà une animation qui pose des regards scientifiques, cinématographiques et ludiques sur les changements climatiques.

Celle-ci vise à mieux comprendre la problématique des changements climatiques et des questions énergétiques qui sont liées d’un point de vue  scientifique et culturel.

Elle analyse  les représentations  des élèves âgés entre 11 et 13 ans sur le sujet.